Na Harvardu bi ocjena “A” uskoro mogla postati rijetkost

Sveučilište Harvard odlučilo je ograničiti dodjeljivanje najviših ocjena na preddiplomskom studiju kako bi suzbilo inflaciju ocjena, odnosno trend prema kojem sve veći broj studenata dobiva najviše ocjene. Prema usvojenom pravilu, ocjenu A moći će dobiti najviše 20 posto studenata na pojedinom kolegiju, uz mogućnost dodjele još četiri takve ocjene.

Odluka je donesena 20. svibnja 2026., a nova pravila počet će se primjenjivati u akademskoj godini 2027./2028. Time Harvard nastoji vratiti veću razlikovnu vrijednost najvišim ocjenama i ponovno naglasiti njihovu povezanost s iznimnim akademskim postignućima.

Više od 60 posto studenata dobilo je najvišu ocjenu

Rasprava o promjeni potaknuta je podacima za akademsku godinu 2024./2025., tijekom koje je 66 posto studenata preddiplomskog studija dobilo ocjenu A, dok je njih 84 posto ostvarilo ocjenu A ili A-.

Sveučilišna uprava već je pokušala usporiti rast broja najviših ocjena tijekom jesenskog semestra 2025. godine. Tada se udio ocjena A smanjio na 53 posto.

U prijedlogu predstavljenom u veljači 2026. istaknuto je da bi ocjena A ponovno trebala označavati „izvanrednu izvrsnost”, u skladu s definicijom iz studentskog priručnika.

Profesori upozoravaju da su razlike među ocjenama sve manje

Steven Levitsky, profesor latinoameričkih studija na Harvardu, postojeći je sustav ocjenjivanja opisao kao „pomalo lud”. Upozorio je da se razlika između ocjena A i A- gotovo izgubila te ocijenio da je predloženo ograničenje „najmanje loše rješenje”.

Prijedlog je izazvao protivljenje među studentima. Prema ranijem izvještavanju studentskog lista The Harvard Crimson, oko 85 posto studenata protivilo se ograničavanju najviših ocjena.

Protivnici promjene upozoravali su da bi strože ocjenjivanje moglo dodatno povećati pritisak na studente, koji se već suočavaju s neizvjesnim izgledima na tržištu rada i visokim troškovima obrazovanja. Ukupni godišnji troškovi studiranja na Harvardu, uključujući školarinu i druge troškove, mogu premašiti 80.000 američkih dolara.

InflacijaInflacija je povećanje opće razine cijena u određenom vre... ocjena problem je već desetljećima

Inflacija ocjena na američkim sveučilištima nije nova pojava. Njezini se uzroci povezuju s različitim promjenama u visokom obrazovanju tijekom 20. stoljeća, uključujući razdoblje Vijetnamskog rata, kada su neki profesori nastojali zaštititi studente od posljedica novačenja dodjeljivanjem viših ocjena.

Prema podacima navedenima u izvornom tekstu, prosječni prosjek ocjena (GPA) na četverogodišnjim američkim fakultetima porastao je za više od 16 posto između 1990. i 2020. godine.

Na Harvardu je rast broja visokih ocjena posebno došao do izražaja krajem 2010-ih, a dodatne promjene zabilježene su tijekom razdoblja nastave na daljinu. Takvi trendovi potaknuli su raspravu o tome odražavaju li ocjene stvarnu razinu znanja i postignuća studenata ili su s vremenom izgubile dio svoje razlikovne vrijednosti.

Kako će funkcionirati novo pravilo?

Prema usvojenom modelu, ocjenu A moći će dobiti najviše 20 posto studenata upisanih na pojedini kolegij, uz dodatne četiri ocjene A. Takav pristup ostavlja određenu fleksibilnost, osobito na kolegijima s manjim brojem studenata.

Pravilo se neće početi primjenjivati odmah, nego u akademskoj godini 2027./2028. Do tada profesori i sveučilišna uprava imaju vremena pripremiti se za promjene.

Potez Harvarda ponovno je otvorio širu raspravu o ulozi ocjena u visokom obrazovanju: kako očuvati njihovu vjerodostojnost i potaknuti akademsku izvrsnost, a istodobno izbjeći pretjeranu konkurenciju i dodatni pritisak na studente?

Izvor: Fast Company; prijevod i prilagodba: financa.ba
Prilikom preuzimanja obvezno navesti izravni link na članak.